美国数学建模大赛可以跨校组队吗 「2018年数模美赛c题」

本文摘要：美国数学建模大赛可以跨校组队吗? 〖One〗美赛是可以跨校组队的。美赛简介：大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办...

美国数学建模大赛可以跨校组队吗?

〖One〗美赛是可以跨校组队的。美赛简介：大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是*的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内*影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。

美赛h奖相当于国赛什么奖项

〖One〗美赛H奖大概相当于国赛省省二水平。美国大学生数学建模竞赛（美赛）共设置五个奖项，二等奖（Honourable Metion，H奖）要求团队的解决方案报告表明在解决所有问题要求方面付出了高于平均水平的努力，并且包含的元素被认为在建模和问题解决、分析、结论和结果交流方面表现良好。

〖Two〗美赛H奖在国内相当于数学建模竞赛的二等奖。具体来说：奖项对应：在美国大学生数学建模竞赛中，H奖即Honorable Mentions，属于二等奖级别。在国内，这一奖项通常被视作数学建模竞赛中的二等奖，反映了参赛团队在竞赛中的良好表现和一定水平。

〖Three〗美赛h奖相当于国赛二等奖。美赛共设置6个奖项，分别是特等奖，特等奖候选奖，一等奖，二等奖，成功参与奖，不成功参赛，缩写为O奖、F奖、M奖、H奖、S奖、U奖。O—特等奖0.5%，F—特等奖候选提名1%，M—工等奖13%，H—二等奖30%，S—成功参赛奖55%。

美赛近五年题型分析(二)ICM

总结：ICM的题目设计旨在培养参赛队伍在跨学科领域中的问题解决能力、模型构建能力以及深入的分析和报告撰写能力。通过深入分析近五年美赛ICM的真题，可以了解不同题型的特点，并学习到在跨学科背景下进行有效问题解决的方法和策略。

ICM作为一项交叉学科背景的数模竞赛，其题型相对MCM（Mathematical Contest In Modeling）更加侧重于评价决策过程，模型的计算结果具备开放性而非固定答案，这要求参赛队伍在宏观与微观、整体与细节之间具备高度的把握能力。

美赛MCM和ICM的主要区别以及适合参赛的人群如下：MCM与ICM的主要区别 题型与侧重领域：MCM：设有A、B、C三题，主要侧重于数学和计算机领域。A题为连续型问题，B题为离散型问题，C题则侧重于数据处理。ICM：设有D、E、F三题，主要侧重于社会科学和人文领域。

美赛O奖经验分享

〖One〗首先，队伍的组建至关重要。建议避免同专业组队，以免思维模式过于雷同，缺乏新颖的思路。团队成员之间应有明确的分工，擅长领域互补，尤其是建模能力的培养显得尤为重要。确保至少有两人熟练掌握python、matlab等编程语言，能够基于模型基础快速调整代码，具备解决问题的能力。

〖Two〗数学建模竞赛获奖经验总结如下：队伍组建 交叉专业团队：建议组建包含不同专业背景的团队，以带来多样化的解题思路和创新灵感。 团队目标一致：明确并保持一致的获奖期望，有助于减少团队内部矛盾，集中精力备赛。

〖Three〗团队目标一致：明确团队的共同目标，对于获奖的期望保持一致，有助于减少团队内矛盾，集中精力备赛和比赛。赛前准备与干货分享 实用软件与链接准备：准备包括ArcGIS、Axmath等在内的软件及链接，为竞赛提供高效工具支持。请关注“快乐数模”*获取更多资料。

〖Four〗论文准备分为四个步骤：首先，观看专家讲解视频，理解方向；其次，实战演练，结合*文章；接着，学习数学模型，如层次分析和回归，团队协作是提升效率的法宝；最后，利用B站课程、书籍和O奖论文，掌握MATLAB、SPSS等软件的运用，以及模型与算法的巧妙结合。

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